群众路线教育讲党课稿件5篇群众路线教育讲党课稿件 党的群众路线教育实践活动党课讲话 党的群众路线是我们党的根本路线 教育目的： 通过本专题的学习教育，使广大党员增强对党的群众路线的认识下面是小编为大家整理的群众路线教育讲党课稿件5篇,供大家参考。
篇一：群众路线教育讲党课稿件
群众路线教育实践活动党课讲话党的群众路线是我们党的根本路线
教育目的：
通过本专题的学习教育， 使广大党员增强对党的群众路线的认识， 增强主人翁意识， 自觉在各项工作中严格要求自己， 从而高标准地完成各项工作任务。
教育重点：
1、 群众路线的历史发展
2、 群众路线的定义（概念）
3、 开展群众路线教育活动的意义
4、 如何开展好此项教育活动
教育时间：
1 小时
内 容：
群众路线教育活动背景：
2013 年 4 月 19 日， 中共中央政治局召开会议， 决定从今年以来下半年开始的， 用一年左右时间， 在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。
习近平总书记主持了 本次会议。
会议强调， 党的十八大明确提出， 围绕保持党的先进性和纯洁性， 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党群众路线教育实践活动， 这是新形势下坚持党要管党、 从严治党的重大决策， 是顺应群众期盼、 加强学习型、 服务型马克思主义执政党建设的重大部署， 是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨， 群众路线是党的生命线和
根本工作路线。
6 月 18 日， 中共中央总书记、 国家主席、 中央军委主席习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话。
习近平强调， 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。
实现党的十八大确定的奋斗目标， 实现中华民族伟大复兴的中国梦， 必须紧紧依靠人民， 充分调动最广大人民的积极性、 主动性、 创造性。
开展党的群众路线教育实践活动， 就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨， 以优良作风把人民紧紧凝聚在一起， 为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。
习近平指出， 人心向背关系党的生死存亡。
党只有始终与人民心连心、 同呼吸、 共命运， 始终依靠人民推动历史前进， 才能做到坚如磐石。
7 月 2 日， 公安部党委召开动员部署大会， 国务委员、公安部部长郭声琨同志对全国公安机关开展这项活动提出了明确要求。
应该说， 开展党的群众路线教育实践活动， 抓住了当前公安机关作风建设方面存在的突出问题， 是新形势下全面加强和改进公安机关作风建设的客观需要， 是全面提升公安机关党风廉政建设和反腐倡廉工作水平的有力保障， 必将进一步推动公安工作实现新跨越。
一、 党的群众路线的历史发展
群众路线“概念” 的提出：
1928 年 11 月李立三根据党
的“六大” 精神在同浙江地区负责人谈话时指出， 在部争取群众路线下， 需要尽最大的努力到下层群众中去。
这是我们党的领导人首次使用“群众路线” 这一概念。
1929 年 9 月28 日， 中央组经四军前委的指示信中第一次提出的， 当时指示信由陈毅起草、 周恩来审定。
1929 年 12 月， 毛泽东在著名的古田会议决议中指出：
党的工作要“在党的讨论和决议之后， 再经过群众路线去执行”。
1943 年毛泽东在为中央起草的《关于领导方法的若干问题》 一文中从辩证唯物主义认识论的高度， 对党的群众路线的工作方法进行了 精辟概括。他指出：
“在我们的党的一切实际工作中， 凡属正确的领导，必须是人群众中来， 到群众中去”。
后来群众路线也成为毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一，（即：
实事求是、群众路线、 独立自主）。
经过长期实践和发展， 最终以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成了“一切为群众、一切依靠群众和从群众中来到群众中去” 的群众路线。
二、 群众路线的基本定义
群众路线的定义。
什么是群众路线？ 就是一切为群众，一切依靠群众， 从群众中来， 到群众中去。
正确理解群众路线要把握两个方面：
（一）
核心内容：
一是一切为了群众； 二是一切依靠群众； 这里要把握住两个方面：
一切为了群众是目的， 一切依靠群众是手段。
如果说一切为了 群众讲的是目 的， 就是为什么要这样做， 那么一切依靠群众则讲的就是手段的问题， 就是如何去做、 采取什么方式去做的问题。
这是因为：
第一， 一切为了群众， 全心全意地为人民服务是党的根本宗旨， 是党一切工作的根本出发点和归宿， 是无产阶级政党区别于其他政党的显著标志。
第二， 一切为了 群众， 就必须对人民负责， 善于为人民服务。
党的一切工作， 必须以最广大人民的根本利益为最高标准。
第三， 一切依靠群众， 首先要引导群众能够自己解放自己。
要尊重和支持人民群众的革命首创精神。
一切依靠群众， 既要反对命令主义， 以要反对尾巴主义。
第四，一切依靠群众， 就应该虚心向人民学习， 应该善于从群众的议论中发现问题， 提出解决问题的方针和政策。
第五， 一切依靠群众， 必须在一切工作中发动群众、 组织群众。
要在新形势下努力创造发动与组织群众的新方式、 新方法。
（二）
工作方法
一句话：
就是“从群众中来， 到群众中去”。
这包括两个重要方面：
1、 要虚心地向人民群众学习， 向群众做调查工作。
2、 要将这些群众中集中起来的领导意见再回到群众中去。
从群众中来， 到群众中去， 从认识论上说， 也就是调查研究的过程。
这就是把党的实事求是的思想路线同群众路线
的工作路线有机统一起来。
做到从群众中来只是完成了领导工作的第一步， 更重要的是要将从群众中集中起来的意见再回到群众中去， 使群众认识到这些意见是符合他们根本利益的， 要认真体察群众愿望， 关心群众疾苦， 把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上， 千方百计地为人民群众办实事， 办好事， 让群众得到实实在在的利益。
引导群众自觉地与党和政府同心同德， 号召群众行动起来， 使党的路线方针政策转化为人民群众改造客观世界的物质和精神力量。
三、 开展党的群众路线教育活动的意义
掌握三点：
1、 是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。
这里我们要注意两关键词， 即：
“两个一百年”
和艰苦奋斗。
“两个一百年”：
党的十八大明确提出了“两个一百年”奋斗目标， 即在中国共产党成立 100 年时全面建成小康社会、在新中国成立 100 年时建成富强、 民主、 文明、 和谐的社会主义现代化国家。
党的十八大后， 习近平总书记进一步提出了 实现中华民族伟大复兴的中国梦。“两个一百年” 的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦， 鼓舞人心， 集中体现了广大人民群众的意愿。
艰苦奋斗：
“两个一百年” 的奋斗目 标和中华民族伟大复兴的中国梦如何才能实现？ 当然要经过艰苦奋斗， 这种奋
斗仅仅依靠我们党自身是断然不行的， 还需要我们党发扬优良作风， 密切联系群众， 团结和依靠亿万人民群众共同奋斗。我国革命、 建设和改革的历史经验证明， 没有人民群众的支持， 我们党难以壮大； 离开人民群众的拥护， 已经取得的成绩也难以保持， 人民群众的智慧和力量， 推动我们党的事业步步向前。
在共同奋斗中， 一方面要靠党员、 干部发挥表率作用， 另一方面要靠人民群众发挥积极性、 主动性、 创造性。这两方面相互促进、 相互强化、 缺一不可。
只要我们深入贯彻党的群众路线， 以优良作风把人民紧紧凝聚在一起， 奋发有为的党加上努力拼搏的人民， 什么事都难不倒、 压不垮、吓不怕， “两个一百年” 的奋斗目 标和中华民族伟大复兴的中国梦就一定能够实现。
2、 是巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。
这里要把握两点：
①再确认；
②再提醒。
如何才能保持党的先进性和纯洁性、 巩固党的执政基础和执政地位？ 最重要的就是坚持党的群众路线， 密切联系群众， 与人民群众心连心、 同呼吸、 共命运， 以党的优良的作风赢得人心、 凝聚力量。
人心是党的根脉和元神， 人心向背关系党的生死存亡。
因此能否使发展的成果更多更公平的惠及全体人民， 能否以优良的作风取信于民， 事关人心向背、
事关党的生死存亡。
从这个意义上讲， 群众路线教育实践活动是党同人民群众鱼水关系的再确认； 是党同人民群众舟水关系的再提醒。
具有极为重要的实践意义和理论意义。
3、 是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
把握两点：
①突出问题， 作风是重点；
②怎么解决， 关键是深入贯彻党的群众路线。
为了 改进作风， 党的十八大后中央作出了“八项规定“，剑指作风问题， 赢得了人民群众的广泛赞誉， 取得了 初步成效。
这也说明， 解决群众反映强烈的突出问题， 作风问题是重点； 解决作风问题， 关键是深入贯彻党的群众路线。
这次教育实践活动， 特别强调把主要任务聚焦到作风建设上， 集中解决形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风这“四风” 问题， 这是有深刻道理的。
只有解决好形式主义问题， 为民务实的优良的作风才能得到更好发扬； 只有解决好官僚主义问题， 党才能担当起服务人民群众的责任； 只有解决好享乐主义问题， 党员干部的心才能始终与人民群众的心紧紧贴在一起； 只有解决好奢靡之风问题， 人民群众才能从感情上向党聚拢。
四、 如何开展这次教育活动。
1、 扎实开展学习教育；
①积极组织学习。
认真学习中国特色社会主义理论体
系， 学习党章和党的十八大报告， 学习习总书记一系列重要讲话精神。
研读《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、 反对浪费—重要论述摘编》 等学习材料。
通过认真学习、 深入思考、 广泛交流， 深刻认识开展教育实践活动的重大意义和目 标要求， 深刻理解马克思主义群众观点的基本内容和党的群众路线的丰富内涵， 切实把握新形势下做好群众工作的基本方法和要求。
②深入开展理想信念、 党性党风党纪和道德品行教育。紧紧围绕世界观、 人生观、 价值观这个“总开关”， 突出坚定理想信念这个根本要求， 以党章为镜， 以群众期盼为镜、以先进典型为镜、 以史为镜， 教育引导党员、 干部重温党的光辉历史和优良传统， 联系思想和工作实际进行深刻反思和思想交流， 自觉加强党性修养和品德修养， 增强党纪观念，努力提高辨别能力、 政治定力和实践能力。
③广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论。
结合本局和部门实际， 设计讨论专题。
重点围绕群众路线的时代内涵， 围绕“四风” 的具体表现和危害， 围绕为民务实清廉的具体要求等进行研讨， 解决世界观、 人生观、价值观的根本问题， 进一步深化认识， 查找差距， 明确方向。
2、 广泛听取群众意见建议；
坚持开门搞活动， 一开始就深入群众听取意见和建议，
问政于民、 问需于民、 问计于民。
围绕反对“四风” 查找问题， 为对照检查、 开展批评和解决问题打好基础。
①突出听取意见的重点。
紧扣作风建设， 着重听取群众对公安机关、 领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的反映， 听取对贯彻落实中央“八项规定”、 反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。
听取意见的内容必须聚焦反对“四风”， 避免分散主题， 既要找准问题的症结，又要找到解决问题的办法。
②明确听取意见的范围。
广泛听取基层党员、 干部和群众的意见， 注意听取老同志和“两代表一委员”（党代表、人大代表、 政协委员）
的意见。
主要领导干部重点听取班子成员、 下级单位负责人的意见， 也要听取其他同志的意见；领导班子成员注意听取分管部门的意见， 也要听取基层其他部门的意见。
③改进听取意见的方式。
党员领导干部要以好的作风听取意见， 深入基层， 深入联系点加强调查研究， 主要采取召开座谈、 个别访谈等方式进行。
党组织可采取适当方式， 对领导班子和领导干部作风方面的总体情况、 在“四风” 方面存在的突出问题进行民主评议， 还可以开展问卷调查、 设置意见箱、 开通专线电话以及设立网上邮箱等， 拓宽听取意见渠道。
党员领导干部要原汁原味梳理意见和建议， 及时向领导班子和班子成员反馈。
3、 坚持边学、 边查、 边改；
着力解决突出问题， 是这次教育实践活动的鲜明特色。要紧密结合工作实际， 边学习、 边查找、 边改进， 让群众看到变化、 见到成效。
①把学习教育与查摆问题结合起来。
有针对性地纠正党员、 干部存在的轻视思想、 观望心理、 敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风” 方面的突出问题。
要带着问题学习讨论，搞清楚哪些问题是能够马上解决的， 哪些问题经过努力是可以解决的， 哪些问题是需要较长时间才能解决的。
②把学习教育与解决问题结合起来。
对党员、 干部在学习教育、 听取意见过程中查找出来的“四风” 方面突出问题，能改的马上改， 小有小改， 大有大改。
领导班子和党员、 领导干部要从自己做起， 从群众感受最直观、 反映最强烈的问题改起， 做到有起色、 有进展。
③把学习教育与建章立制结合起来。
教育实践活动一开始就要针对“四风” 立规矩、 建制度， 从源头上防治作风不正、 不实、 不廉的问题。
对已有的制度进行梳理， 适用的坚持， 不适用的废止， 需要完善的尽快完善。
针对薄弱环节研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定， 严格执行， 令行禁止。
4、 切实加强组织领导
①做好组织工作。
党的群众路线教育实践活动领导小组
及其办公室要加强思想引导， 从实际出发制定务实管用的学习教育、 听取意见工作计划， 对不同群体党员、 干部提出不同要求。
党委（党组）
要带头学习， 采取党委会、 中心组学习、 报告会等方式， 先学一步、 学深一步。
通过领导干部带头讲党课、 自学研读、 集中宣讲、 教师辅导和播放专题教育片等方...
篇二：群众路线教育讲党课稿件
路线教育党课讲稿群众路线教育党课讲稿
为民务实清廉：坚持群众路线的时代要求
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。“为民务实清廉”，是坚持党的群众路线的时代要求，是党心和民心所向。
为民，是群众路线的出发点和落脚点，更是新的历史方位对党提出的必然要求
群众路线，是党的根本工作路线。从其科学内涵来说，就是“从群众中来，到群众中去”的路线，出发点和落脚点都是群众。
党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。因此，在今天党所处的历史方位中，尤其需要恪守“为民”的根本宗旨。
这是因为，我们党在全国范围执政后，特别是改革开放以来，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为在对外开放和发展社会主义市场经济 1 条件下领导国家建设的党。党所处的历史方位发生的这一深刻变化，一方面使党能够运用手中掌握的权力更好地实现全心全意为人民服务的根本宗旨，为人民执好政，掌好权；另一方面也使党的干部面临着权力和利益的双重诱惑。
与此同时，党的队伍特别是干部队伍发生了深刻变化。自从党在全国范围执政以来，队伍不断发展壮大，特别是一大批年轻而且有知识的新党员源源不断地充实到党的肌体中来，使党进一步充满了生机和活力。这是党的生命力和凝聚力不断增强的重要标志。同时，也要注意到，在和平年代，怎么样把在长期革命斗争中形成的优良传统和作风一代又一代地传承下去，已经成为党的建设面临的一大课题。事实上，在党员队伍包括干部队伍中出现了一系列令人揪心的情况。一些人入党前表现很好，入党后放松自我要求，逐渐同党离心离德，甚至违法乱纪走向腐败；一些没有实际能力而只会夸夸其谈、甚至擅长阿谀奉承的人，进入了党的队伍包括干部队伍；这几年还出现了用金钱“买党票”、“买官”等现象，给党的队伍的纯洁性带来了更大的威胁。
尽管这些现象不是主流，但决不能掉以轻心。因此，我们今天加强群众路线教育，不是一般地谈论加强或简单地重复过去的做法，而首先是从我们面临的新情况出发，进行党的根本宗旨教育，使全党更好地树立“为民”意识，努力加强和改进新形势下的群众工作。
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务实，是群众路线的本质特征，更是在新的历史条件下改进作风的重要任务群众路线，是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人把历史唯物主义的群众观点同辩证唯物主义的认识论有机地统一起来，在长期的革命实践中形成的。毛泽东同志曾经从马克思主义认识论的角度阐述党的群众路线，从根本上阐明了群众路线的务实本质。今天，在新的历史条
件下坚持群众路线及其务实本质，就要从转变思想作风和工作作风做起，加强党的群众工作。
以转变作风为前提做好群众工作。过去，我们的干部骑着自行车下基层，戴着草帽进农户，朴素的工作作风，平易近人的交流，群众能同干部讲真心话，群众工作富有成效。这几年，我们许多干部小车进小车出，从家门到机关门，同基层群众接触少了。与此同时，一些群众工作做得比较好的地方，干部经常上街下乡，直接听取群众意见，甚至直接到有意见的群众那里谈心，人对人、面对面、手拉手、心连心，效果很好。这些情况和经验告诉我们，切实转变作风，做到群众的门走得进、群众的话听得进，是做好新形势下群众工作的前提。
以信任为纽带做好群众工作。现在，我们面临的一个大问题是许多群众对一些干部缺乏信任。这是做好群众工作的一大障碍。出现这种情况，原因很复杂，既有这些地方平时做表面文章，大话空话多，实际上没有落实，失信于民；也有这些地方个别干 3 部言行不一，说一套做一套，致使政府公信力降低；等等。与此同时，也有许多地方不仅党委和政府有权威，而且群众遇到问题相信正面引导，群众工作比较好做。因此，做好新形势下的群众工作，就在于我们的广大干部通过实实在在的做法取信于民，能够真正获得广大群众的信任、理解和支持。
以解决实际问题为基础做好群众工作。分析现阶段党群关系、干群关系中存在的问题，我们可以注意到，群众的意见和不满大部分不是针对党和政府的，而是针对一些具体做法和事情的。因此，要做好群众工作，重点是通过调查研究解决群众最关心最直接最迫切要求解决的问题。许多地方的经验证明，只要我们帮助群众解决生产生活中的实际困难，尤其是努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，群众就会发自内心地拥护党和政府。
以制度为保障做好群众工作。我们党做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，而不是一项突击性的工作。因此，做好群众工作的可靠保障是健全的制度。过去好的制度还要坚持和完善，但更重要的是创造适应今天新情况的新制度。比如，有的地方长期坚持“民主恳谈会”这样的协商民主形式，把群众工作制度化了。有的地方实行“党员志愿者”制度，及时帮助群众排忧解难。
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清廉，是群众路线的基本要求，更是在新的考验面前党要解决的紧迫课题
群众路线，是干部密切联系群众的纽带。干部的素质、能力和作风在贯彻群众路线过程中具有重要的作用，干部自身的道德、品行、操守在贯彻群众路线过程中也具有重要的作用。
事实上，我们在贯彻群众路线的过程中，群众工作做得不得力，不仅因为有些干部能力不强、方法不对，还因为有些干部人格低下，甚至守不住基本的道德操守，在群众中没有权威性和号召力。抓干部教育，不仅要抓理论学习，还要把干部的理论素养转化为党性、转化为德性。一个只会夸夸其谈大道理而缺乏党性、德性的人，不可能成为真正的中国特色社会主义的信奉者，也不可能成为可靠的群众路线的执行者。
当前，在干部的道德建设中尤其要加强反腐倡廉教育和廉政文化教育，做到干部清正、政府清廉、政治清明。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。一些地方脱离群众而发生群体性事件，往往同那里有些干部为政不清廉直接相关。因此，应从新的实际出发，把共产党人的道德观包括廉政意识教育纳入群众路线教育。只有这样，才能使党的干部队伍健康成长，使党经受住各种考验，永葆生机和活力。
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群众路线教育党课讲稿
群众路线教育实践活动如何取得实效
党的十八大提出要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动。近日，中共中央政治局召开会议进行研究部署。作为一名基层党务工作者，我有以下几点粗浅思考。
找准问题症结是活动取得实效的前提。问政于民方知得失，问需于民方知冷暖。群众评价干部，不在于其说了多少，更看重其做了多少，一个只会坐而论道、指手画脚的干部，群众肯定是不欢迎、不满意的。只有对群众充满感情，下得去、干实事，才会受到群众的拥护和肯定。开展群众路线教育实践活动，要从党员干部尤其是机关党员干部不愿下基层、不会下基层、不能和老百姓真切交流、不会做群众工作等几个关键问题入手，督促和引导广大机关党员干部走出机关大院，下基层、接地气，学会如何和老百姓打交道，学会如何做好群众工作，真实掌握群众的所思所盼，了解群众的所忧所怨，真正找准工作的着力点和突破口，做到工作有的放矢。
群众广泛参与是活动取得实效的基础。开展群众路线教育实践活动，必须把群众作为活动主体，不能单纯就党员队伍抓党员队伍、就干部作风抓干部作风，否则容易导致活动、工作“两张 6 皮”。发挥群众主体作用，一方面要认真听取群众意见，通过大走访、大调研等形式，深入农村、社区、企业等一线，和老百姓面对面座谈、心贴心交流，尤其是到生活最困难的群众家中，到条件最艰苦、矛盾最突出的地方问一问，最急需解决的是哪些问题，通过广泛征求群众的意见建议，进一步明确和细化活动内容；另一方面要让群众来当裁判员，活动开展过程中，定期通过发放信函、电话抽查等形式，问一问群众满意不满意、认可不认可，还有哪些地方需要整改，确保把好事办好、实事办实。垦利县每年初都开展“问需问计谋发展，共建和美幸福新垦利”群众意见建议征求活动，发放调查问卷 10万份，使各项决策更加科学、更贴实际、更符民意。
解决突出问题是活动取得实效的关键。开展群众路线教育实践活动，重在解决群众反映强烈的突出问题。当前，老百姓看机关干部作风，一是看到站所科局办事时是不是门好进、脸好看、事好办；二是看上学、看病、就业、住房等突出问题能不能得到有效解决。这为开展群众路线教育实践活动指明了方向。一方面是抓好机关干部队伍建设，加强理想信念教育和群众路线教育，解决党员干部宗旨意识不强，工作标准不高，自身要求不严，甚至以权谋私等问题。尤其是突出抓好窗口单位、垄断行业、执法部门等要害部门，规范办事程序，提高工作效率，不断提高服务对象的满意度，树立党员干部良好形象。另一方面，要牢牢抓住改善民生这个关键，制定出台惠民政策，加大便民服务设施建设， 7 帮助群众解决看病难、上学难、就业难等问题。通过选派“第一书记”、开展机关党员干部和
农村困难党员群众手拉手结对帮扶等，密切机关党员干部和群众的联系，在联系中增进了解、在为民办实事中加深感情，不断夯实党在基层的执政基础。
建立长效机制是活动取得实效的根本。实现为民务实清廉，必须立足根本、着眼长远，构建科学管用的长效机制。一是建立民意收集制度。设立县乡两级民情信息平台，整合网上民声、县长热线、效能举报电话等民意诉求渠道，实行一个平台调度管理，及时了解基层情况，分类逐项建立问题台账，快速解决热点难点问题。二是建立问题台账处理销号制度。对下基层调研中发现的问题，明确责任人、处理时限、具体措施、目标任务等，建立公示、群众监督、督查督办、反馈销号等相关制度，定期将处理进展情况、处理结果进行公示，并向当事人书面反馈征求意见，经当事人同意后方可销号，确保矛盾问题得到及时妥善处理，真正实现教育实践活动群众得实惠、干部受教育的目的。三是建立群众评议制度。采取暗访抽查，机关领导班子成员无记名投票评议，企业负责人、联系对象和服务对象座谈调查评议，农村党员群众随机走访评议等形式，对党员干部服务行为是否规范到位、服务态度是否文明礼貌、办事效率是否高效快捷、矛盾问题处理是否及时有效等进行评议，并印发通报进行公开，督促抓好问题整改，为经济社会科学发展创造良好环境。
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群众路线教育党课讲稿
新形势下如何坚持党的群众路线
党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。习近平总书记指出，要适应新形势下群众工作新特点新要求，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系。在改革开放和社会主义现代化建设的关键时期，坚持党的群众路线，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，是各级党组织当前必须破解的重大课题。笔者就新形势下坚持党的群众路线，谈点个人看法。
一、深刻认识始终坚持党的群众路线的重要内涵和意义 “一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”是党的群众路线具体表达。群众路线是毛泽东思想的重要内容，是马克思主义唯物史观在开辟中国特色革命道路中正确运用的典范。“一切为了群众，一切依靠群众”是核心，党的根本宗旨是全心全意地为人民服务，党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。“从群众中来，到群众中去”强调了实事求是，要深入基层调研，深入群众学习，集中民意，科学决 9 策，再回归群众贯彻落实。所以说，群众路线的实质，就是代表人民群众，为人民谋利益，就是要执政为民。
坚持党的群众路线，是党最基本的政治观点。近年来，中央反复强调，密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。只有坚持群众路线，才能保证党与群众的血肉联系，只有不断巩固和扩大党与群众的血肉联系，全心全意为人民服务，党的执政基础和长期执政才有根本保证。坚持党的群众路线，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，是党在新的历史条件下准确把握国际国内形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思建党学说加强党的建设的重要举措，是推进党的建设新的伟大进程的一项基础工程。
二、正确看待当前党的群众工作的新情况新特点
始终坚持群众路线，必须深化认识新时期“群众”这一概念。当前，我国正处于改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变化，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，群众内部利益主体、利益诉求、利益表达和维护方式都发生了巨大变化，群体性矛盾日益突出，党的群众工作出现了新情况、新问题。近年来，一些地方出现的群体性事件和极端案件，往往有群众工作或缺位软弱、或简单粗暴的原因。新形势下党统筹协调群众利益关系的难度在加大，很多群众问题不能“一刀切”解决， 10 或只依靠简单行政命令、情感号召解决。一些党员和干部不能很好地坚持人民利益高于一切的党性原则，不闻民间疾苦、不问群众冷暖，不知民情民意、不晓民忧民怨，不尊重群众意愿、不维护群众权益，在思想意识和决策办事上损害了党同人民群众的血肉联系。因此，党的群...
篇三：群众路线教育讲党课稿件
群众路线党课讲稿 党 的 群 众 路 线 � 就 是 一 切 为 了 群 众 � 一 切 依 靠 群 众 � 从 群 众中 来 � 到 群 众 中 去 。群 众 路 线 是 党 的 生 命 线 。
习 近 平 总 书 记 在 新一 届 中 央 政 治 局 第 一 次 集 体 学 习 时 指 出 � 一 个 政 党 � 一 个 政 权 �其 前 途 和 命 运 最 终 取 决 于 人 心 向 背 。如 果 我 们 脱 离 群 众 、失 去 人民 群 众 的 拥 护 和 支 持 �最 终 也 会 走 向 失 败 。新 一 届 中 央 政 治 局 作出 改 进 工 作 作 风 、 密 切 联 系 群 众 “ 八 项 规 定 ” � 抓 住 了 当 前 党 的建 设 的 突 出 问 题 �是 树 立 党 和 政 府 形 象 、凝 聚 党 心 民 心 的 重 要 举措 。
每 一 名 党 员 领 导 干 部 一 定 要 头 脑 清 醒 、 居 安 思 危 � 认 真 落 实中 央 规 定 �任 何 时 候 都 要 把 人 民 利 益 放 在 第 一 位 �始 终 与 人 民 心连 心 、 同 呼 吸 、 共 命 运 � 努 力 提 高 新 形 势 下 服 务 群 众 的 水 平 。
始终 坚 持 把 “ 权 为 民 所 用 、 利 为 民 所 谋 、 情 为 民 所 系 ” 作 为 根 本 要求 。
党 员 干 部 一 定 要 对 人 民 群 众 怀 有 敬 畏 之 心 � 时 刻 牢 记 “ 只 有我 们 把 人 民 群 众 放 在 心 上 � 人 民 群 众 才 会 把 我 们 放 在 台 上 ” 。
要站 起 来 当 伞 � 为 人 民 群 众 遮 风 挡 雨 � 俯 下 身 做 牛 � 为 人 民 群 众 鞠躬 尽 瘁 。人 民 群 众 是 我 们 的 根 、我 们 的 本 �是 我 们 的“ 大 地 母 亲 ”。群 众 心 里 有 杆 秤 � 谁 轻 谁 重 心 自 明 。
只 有 心 里 装 着 群 众 � 想 群 众之 所 想 � 急 群 众 之 所 急 � 解 群 众 之 所 难 � 做 群 众 的 知 心 人 和 贴 心人 �才 能 让 我 们 的 双 脚 始 终 踩 在 大 地 上 �从 人 民 群 众 中 获 取 无 穷的 力 量 。
始 终 坚 持 把 “ 问 政 于 民 、 问 计 于 民 、 问 需 于 民 ” 作 为 基本 方 法 。
要 深 入 基 层 、 深 入 群 众 。
下 基 层 是 党 员 干 部 问 民 需 、 解民 忧 的 必 由 之 路 。不 管 通 信 手 段 多 么 发 达 �了 解 情 况 的 渠 道 有 多少 � 都 不 能 代 替 深 入 实 际 、 深 入 基 层 、 深 入 群 众 中 去 调 查 研 究 。
只 有 与 群 众“ 零 距 离 ”接 触 、面 对 面 交 流 �才 能 摸 到 群 众 的 脉 搏 �贴 近 群 众 的 心 窝 。
始 终 坚 持 把 “ 群 众 拥 护 不 拥 护 、 赞 成 不 赞 成 、高 兴 不 高 兴 、 满 意 不 满 意 ” 作 为 第 一 标 准 。
“ 乐 民 之 乐 者 � 民 亦乐 其 乐 � 忧 民 之 忧 者 � 民 亦 忧 其 忧 。
” 人 心 向 背 � 是 决 定 一 个 政党 、 一 个 政 权 盛 衰 的 根 本 因 素 。
党 员 干 部 干 得 好 不 好 � 工 作 落 实没 落 实 � 群 众 最 有 发 言 权 。
群 众 意 见 是 一 把 最 好 的 尺 子 � 最 能 衡量 我 们 工 作 的 长 短 优 劣 。
坚 持 群 众 标 准 、 由 群 众 来 评 判 � 不 能 走过 场 � 必 须 具 有 约 束 力 � 群 众 赞 成 什 么 就 鼓 励 什 么 � 群 众 期 盼 什么 就 做 好 什 么 � 群 众 反 对 的 就 坚 决 纠 正 。
一 切 为 了 人 民 、 一 切 依靠 人 民 � 是 我 们 党 一 切 工 作 的 根 本 出 发 点 和 落 脚 点 � 来 自 人 民 、植 根 人 民 、 服 务 人 民 � 是 我 们 党 永 远 立 于 不 败 之 地 的 根 本 � 始 终坚 持 以 人 为 本 、执 政 为 民 是 我 们 党 的 性 质 和 全 心 全 意 为 人 民 服 务根 本 宗 旨 的 集 中 体 现 � 是 指 引 、 评 价 、 检 验 我 们 党 一 切 执 政 活 动的 最 高 标 准 。正 是 因 为 我 们 党 始 终 重 视 并 善 于 开 展 群 众 工 作 �既站 在 群 众 的 前 面 引 导 群 众 �又 时 刻 关 心 群 众 的 切 身 利 益 �并 不 断给 人 民 群 众 带 来 看 得 见 、摸 得 着 的 实 惠 �人 民 群 众 才 真 心 实 意 地拥 护 党 � 无 怨 无 悔 跟 党 走 。
篇四：群众路线教育讲党课稿件
群众路线教育实践活动党课讲稿 党的群众路线教育实践活动党课讲稿 主题：加强党员干部作风建设努力办好人民满意教育 主讲人：xxx 授课对象：局机关全体党员 授课目标：1.了解作风建设的意义，提高思想认识。
2.正确认识目前教育系统存在的作风建设问题及形成原因。
3.如何采取措施改善教育系统存在的作风建设问题。
授课形式：集中讲座学习 授课内容：
同志们：
当前，我市教育系统开展的第二批党的群众路线教育实践活动，在市委督导组的指导下，已取得了预期的效果。今天， 崂 我就在党的群众路线教育实 践活动中如何“加强党员干 柯部作风建设，努力办好人民 ╇ 满意教育”这一命题，与大 蚨 家分享一下自己的一些思考 沪 与体会。
一、深刻领会加 泱 强党员干部作风建设的重大 懊 意义 党的作风是由党的思 骘 想作风、学风、工作作风、 珏 领导作风和生活作风等构成 酿 的一个有机整体，是党在领 镞 导革命、建设和改革的长期 麂 实践中形成的比较稳定的反 圻 映党的基本特征和内在品格 败 的整体精神风貌。党的作风 啃 是党的形象，是党的性质、 饫 宗旨、纲领和路线的重要体 鲵 现，是党的创造力、战斗力 遨 、凝聚力的重要内容，也是 ╇ 党的先进性和纯洁性的重要 望标志。搞好群众路线教育实 鸵 践活动，必须从战略高度认 蕾 识作风建设的重要性，把主 祁 要任务聚焦到作风建设上。
恢
一是加强作风建设是实现 脘 中国梦的根本保证 伟大事 洮 业的起航，源于伟大的理想 筠 。伟大理想变成活生生的现 蜾 实，源于优良作风的保证。
理想问题至关紧要，决定了 仰 人民群众的努力方向和动力 孟 。作风问题意义重大，影响 梭 着党的社会形象和公信力。
枧 要实现中华民族伟大复兴， 习 就必须胸怀中国梦这一伟大 关 理想，要实现中国梦这一伟 ぃ 大理想，就必须加强作风建 瘳 设。
党的作风关系党的生 ┩ 死存亡，关系国家的兴衰成 整 败，也关系到中华民族伟大 瘘 中国梦能否实现。纵观我们 党 90 多年的历史进程，可 蠊 以看出，我们党之所以能够 战胜各种困难和风险，取得 ｒ 革命、建设和改革开放事业 鼎 的伟大胜利，一个重要原因 裱 就是我们党以优良的作风影 响、带领人民群众投身火
热 诺 的斗争实践，形成了以“理 忮 论联系实际，密切联系群众 ，批评与自我批评”为主要 内容的优良传统作风。事实 反复证明，党内风气好，党 捌 和人民就能够团结一致，攻 觥 坚克难；而党内风气不好， 宵 党群关系就会受损，各项事 外 业的发展也会受挫。重视党 内风气和发扬整风精神，是 我们党一路走来所积累下的 构 宝贵经验，是我们党想问题 穰 办事情、治国理政的重要法 萄 宝。面对实现中华民族伟大 复兴的艰巨任务，我们党同 令 样需要加强党的作风建设， ｙ 用优良的党风实现全国各族 浪 人民大团结，为实现中国梦 摞 凝聚强大的中国力量。
二 绕 是加强作风建设的实质是进 讵 一步密切党与人民群众间的 谵 血肉联系 党风问题，归根 绥 结底是党与人民群众的关系 悬 问题。人民群众认识一个政 吴 党，最直接、最简便的途径 躐 就是看它的作风如何，从其 锖 行动中得出对它的感性认识 ，从而作出它是否代表自己 я 利益的判断，作出拥护与否 抱 的选择。回顾党的历史，我 鹃 们党之所以能在革命、建设 、改革开放的不同历史时期 告 成为革命事业的坚强领导核 萱 心，成为时代前进的中流砥 唬 柱，原因是多方面的。其中 源 最根本原因就在于我们党坚 雉 持了全心全意为人民服务的 宗旨，始终与人民群众同甘 苦、共患难，人民群众深刻 ぅ 认识到党代表他们的利益， 去 自觉自愿接受党的领导。如 奁 果执政党不注重作风建设， │ 听任不正之风侵蚀党的肌
体 锟 ，就会损害党群关系和干群 痊 关系，甚至失去民心，丧失 Ｗ 政权。
因此，党要经受住 撺 长期执政、改革开放和发展 黪 社会主义市场经济的考验， 茬 就必须夯实群众基础，深深 扎根于人民群众之中。这就 芗 必然要求党把为人民谋利益 作为自己全部活动的出发点 牾 和归宿，把一切为了人民、 插 一切依靠人民作为制定路线 谠 方针政策的基本依据；要求 唛 全体党员坚持尊重社会规律 ﹂与尊重人民历史主体地位的 腑 一致性，坚持为崇高理想奋 灰 斗与为最广大人民利益的一 致性，坚持完成党的各项工 谪 作与人民利益的一致性，在 黼 任何时候、任何情况下，都 要牢牢记住与人民群众同呼 硷 吸共命运的立场不能变，全 心全意为人民服务的宗旨不 网 能忘，坚信群众是真正英雄 泮 的历史唯物主义观点不能丢 阵 ；要求真诚倾听群众呼声， 始 真实反映群众愿望，真情关 硫心群众疾苦，多为群众办好 葫 事、办实事，做到权为民所 嫔 用、情为民所系、利为民所 郾 谋。
三是以解决“四风” 侩 问题为重点加强党的作风建 赋 设 当前，党的队伍总体上 清 是纯洁的，党的作风主流是 好的。但同时也要清醒地看 某 到，面对世情、国情、党情 靼 的深刻变化，精神懈怠危险 醵 、能力不足危险、脱离群众 嗫 危险、消极腐败危险更加尖 锐地摆在全党面前，我们党 酲 在作风建设方面存在的一些 垢 问题也日益凸显。比如工作 作风方面存在的形式主义和 蔟
官僚主义。形式主义的要害 枝 是只图虚名，不务实效，劳 怠 民伤财，突出表现为“面子 庀 工程”、“形象工程”大行 弄 其道，为了所谓“政绩”甚 ⒍ 至不惜弄虚作假。官僚主义 垢 的要害是脱离群众，脱离实 两 际，做官老爷，突出表现为 纣 宗旨意识淡薄，一事当前， 先替自己打算，脱离群众， 礞 脱离实际。官僚主义引发形 弊 式主义，形式主义助长官僚 弄 主义，已经成为影响我们事 碣 业发展的一大祸害。还比如 遍 生活作风方面存在的享乐主 曾 义和奢靡之风。享乐主义和 奢靡之风是互为表里的两面 咆 。随着经济的发展和物质的 熟 充裕，一些干部在得到比较 空 优越的生活条件之后，放松 对自己的约束，一味追求更 菁 豪华、更高档的享受。当他 浦 们的享乐主义心态外化成实 知 际行动，便是金表华服，珍 馐佳酿，豪宅别墅，名车美 ┩ 人，是为奢靡之风。
形式 熟 主义、官僚主义、享乐主义 郾 和奢靡之风这“四风”问题 ，是当前群众深恶痛绝、反 て 映最强烈的问题，也是损害 驻党群干群关系的重要根源。
Σ “形式主义烦死人，官僚主 尬 义压死人，享乐主义毒害人 啶 ，奢靡之风腐化人”，这个 傀 顺口溜点中了作风顽疾的“ 籼 穴位”。“四风”严重违背 丕 我们党的性质和宗旨，严重 泮 影响党的纯洁性，严重削弱 党的创造力、凝聚力、战斗 彐 力。因此，当前加强作风建 设，就要按照中央的要求， 霖认真组织开展以为民务实清 呸 廉为主要内容的党的群众路 症 线教育活动，以贯彻落实中 凸 央八项规定精神作为切入点 ⒍ ，着力解决党内存在的“四 镇 风”问题，进一步密切党同 驶 人民群众的
血肉联系，以作 芫 风建设的实际成效赢得民心 Ν 。
二、我市教育系统作风 筋 建设现状及原因分析 我市 蚣 教育系统现有教职工 800 0 余人，其中党员干部人数 芯 达 2214 人。无论是从干 Й 部队伍整体比例，还是从党 份 员数量来说，教育系统党员 ぷ 干部都是教育教学质量提高 被 的主力军。因此，系统内部 党员干部的作风建设将直接 间 关系着全市教育教学质量的 脬 高低。
经过学习教育听取 意见，当前教育系统在作风 Й 建设中还存在一些不尽如人 庸 意的地方，通过对我们的教 ぷ 育机关党员干部存在的作风 镊 问题进行了梳理，归类，需 圳 要我们认真分析，查找根源 犷 ，加快解决。
一是从局领 脬 导班子和领导干部来看：有 瞟 的固步自封，工作安于现状 唣 ，责任意识、担当意识、开 珲 拓精神不够；有的宗旨意识 灶 不强，服务群众不到位，做 颉 群众工作方式方法不多；有 圳 的习惯于做表面文章，当“ 甩手掌柜”，干工作不能一 稳 竿子到底，真抓实干不足， 眸 造成工作有交办、无指导， 栾 有部署、无落实；有的深入 莞 基层不够，高高在上、脱离 婕 群众，不愿亲临一线排查问 躬 题、化解矛盾；有的讲排场 究 、比阔气、搞攀比，热衷于 腠 迎来送往，科学决策不够， ǒ 各种检查、汇报、评比过多 慊 ，造成基层疲于应付，工作 嗽 效率不高等。
二是从局机 殿 关职能科室来看：有的工作 散 缺乏主动性，办事拖拉，推 绮 诿扯皮，上班拉闲呱、玩电 訇 脑，下班找饭局、凑牌场， 堂 工作不推不动、不督不办； 泌 有的人为设置办事障碍，不 休 给好处不办事，变相吃拿卡 蝽 要，“门难进、脸难看、事 娑 难办”现象还不同程度的存 挥 在；有的拈轻怕重、挑肥拣 隗 瘦，工作压力大的岗位不去 梆 ，费脑筋多的事不干，干任 何事习惯于向组织讲条件、 慎 要回报；有的喜欢拉帮结派 ，搞小团体，用江湖义气代 淅 替党性原则；服务教师、服 努 务教学、服务学生的观念没 侠 有完全到位和确保落实等。
三是从学校和教师情况看：
そ 有些学校领导谋求学校发展 潮的思路不宽，没有促进学校 发展的中长期规划；有的只 暮 讲客观条件，不做主观努力 诩 ，工作长期处于一般化；有 痰 的面对困难，信心不足，缺 淋 乏攻坚克难的勇气和能力； 敛 个别教师工作缺少激情，缺 棰 乏教育理想，以教谋私，违 缎 反规定乱办班、搞家教；有 的教师思想道德素质较差， 眚 在教育学生方面，语言粗俗 鸶 、不文明，不能引导学生树 嫌 立正确的人生观、价值观和 棕世界观，失了师德，丢了人 格；有的教师反映问题不按 呈 正常途径，匿名反映，越级 イ 上访，反映的问题不真实， 闰 捕风捉影，中伤他人。
上 眚 述问题存在的主要原因和根 蛉 源有四：
第一、政治理论 晶 学习不够深入，政治理论修 夔 养不到家。
具体讲：一是没 欣 有把理论学习放在应有的位 汕 置，凭兴趣、凭爱好、凭自 泡 觉，被动接受要我学的要求 贻 ，而不是我要学的主动进取 暧 。二是理论与实践隔离，忽 沁 视了理论与实践的辨证唯物 关系，对政治理论的学习只 满足于记住几条重要论断和 炽 几句讲话，缺乏系统性、经 畎 常性的深入学习，不能用马 列主义的立场和观点分析问 榄 题，不具备用邓小平理论认 析 识问题、解决问题的能力。
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第二、改造主观世界不够 竹 自觉，缺乏艰苦奋斗的精神 录 。社会转型时期，传统的价 ㄆ 值观受到很大冲击，权力和 岛 金钱崇拜逐步成为更多人的 价值取向，也或多或少地影 箅 响到了自己。从理论上说， 砒 也知道共产党员要在改造客 坷 观世界的同时改造主观世界 腕 。但实际上是存在着轻重不 贴 同的问题的，以事务工作代 喹 替政治和党性锻炼，党性修 祓 养有放松，有进也考虑个人 帐的荣辱进退了，考虑群众利 益和全局利益少了。致使工 鸳 作有时不够深入，满足于完 戟 成领导交办的任务，满足于 剁 面上不出问题，创新意识淡 化，做的积极性、主动性、 ㈢ 创造性减弱。左顾右盼，上 哩 下比较，还是自我感觉良好 平 ，比不上好的典型，但也还 箅 不算太差，安于现状，精神 斐 懈怠，不思进取。
第三、 坷 群众工作经验缺乏，宗旨观 误 念有所淡化。对党的群众路 线认识不深，对坚持改造自 踟 己的世界观、人生观和价值 ＝ 观的重要性认识不足，还没 能 有真正在思想上、行动上树 立
起全心全意为人民服务的 公仆意识。党的宗旨意识淡 南 化，逐步远离了马克思主义 榔 的群众观点和党的群众路线 ，对自己人民公仆身份产生 悻 的模糊认识，颠倒了党和群 隋 众的关系。在工作上群众观 偕 念淡薄，看不到群众的首创 装 精神，指导工作主观意志成 魂 份多，为群众想的少、做的 祺 少，服务群众，缺乏真功夫 粘 。
第四、管理机制不健全 庸 。领导决策的科学化、制度 缢 建设的规范化和党员干部队 к 伍管理的正规化有待进一步 躯 健全和完善，在机构设置和 乩 职责划分上还存在交叉和重 献 叠的情况，在用人上存在激 读 励程度不足，影响了部分党 哺 员干部的工作积极性、主动 铭 性和创造性的发挥。同时， 觋 目标责任管理制度和考核制 促 度落实不够，责任追究还存 裾 在滞后的情况。这些都在一 锛 定程度上给作风建设带来不 ＾ 利的影响。
三、加强党员 叹 干部作风建设努力办好人民 因 满意教育 教育部长袁贵仁 邛 指出：优先发展教育事业， 抉 大力促进教育公平，保障每 埭 个人平等接受教育，成就人 趑 生梦想，既是实现中国梦的 版 重要内容，也是加快推进社 会主义现代化、实现中华民 愫 族伟大复兴中国梦的有力支 撑。为了实现我们的教育梦 Ａ ，办好让人民满意的教育， 州 教育系统党员干部的作风建 靖 设至关重要。我们全市上下 竦 一定要以党的群众教育路线 嵇 实践活动为契机，积极构建 又 作风建设的长效机制，以作 с 风建设的新
成效，为推动我 睃 市教育事业科学发展提供坚 酰 强保证。
一是建立完善学 炽 习制度。建立和完善政治理 鳟 论学习制度，定期组织党员 薄 干部学习上级文件精神、领 笋 导讲话、法律法规、行为规 败 范、典型案例、警示教育和 竭 先进典型人物事迹等，深入 怪 剖析“我是谁、为了谁、依 ぁ 靠谁”的思想根源问题，进 癃 一步端正党员干部教书育人 岵 、服务于人的思想，转变工 作作风，在灵魂深处真正打 郫 牢“人民干部为人民”的思 澶 想。把党员干部参加学习教 呤 育的情况和理论考核的成绩 蠕 与党员评议、年终考核、评 ┫ 先评优、干部提拔结合起来 炽 ，切实改变“学与不学一个 狼 样，学多与学少一个样，学 深与学浅一个样”的状况。
号
二是建立完...
篇五：群众路线教育讲党课稿件
政治机关意识走好第一方阵专题党课讲稿同志们：
按照市直工委关于开展好7月份主题党日活动要求，为认真学习贯彻好市委胡书记在全市机关党的建设会议上的讲话和《市委关于加强和改进机关党的建设的实施意见》精神，全面提高我处党的建设质量和水平。经处总支研究，今天由我结合自己的思考和体会，围绕《强化政治机关意识、走好第一方阵》这一课题与大家进行交流、探讨。
一、紧紧抓住党员先进性，着力解决党的意识、党员意识淡化的问题 党员政治意识是党员的灵魂。如果党员政治意识淡化，就会导致精神“缺钙”,思想真空，也会动摇党组织和党员的先进性根基。我们党刚刚组建时，李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家，面对各种各样的艰难险阻，从来没有动摇过自己的信念和追求，那时候发展党员，第一条就是不怕死，因为对共产党来说，党的理想，党的利益要远远高于个人生死，正因为有这样舍身为党的大忠大勇，才有了新中国的红色政权。但进入新世纪新阶段，有些同志对党的了解浅了，对党的感情淡了，对党的信任少了，那份与党同呼吸，共命运，为党的事业倾情付出、真心奋斗的精神头越来越弱了应该说，当前我们大家都能做到政治立场坚定，落实指示坚决。但个别的党员也存在党性观念淡化、政冶意识弱化，政治规矩虚化的问题，主要存在“三个偏移”。
一是对党的信仰有所偏移。有的党员对共产主义理想缺乏认知认同，觉得高、虚、远、空，常常不信马列信鬼神，不看究报看小报，
不爱组织爱金钱，热衷于传播政治段子，灰色短信，听信小消息，把老乡，同学聚会当成了政治上的“自由市场”,实质上，就是热爱党、信任党、拥护党的亲切认同感逐渐弱化，应该坚守的共同理想和信仰家园逐渐缺失。
二是对组织的态度有所偏移。有的党员想组织的要求少，想个人的事情多，把个人付出作为向组织等价交换的筹码，工作顺心了就感恩组织，不如意了就埋怨抱怨，口上讲着要相信组织、感谢组织，内心深处对组织的“信赖度”“感恩度”并不高。
三是对党员角色的认同有所偏移。有的把自己混同于一般职工，有的长期游离于党组织之外，不遵守组织纪律，不参加组织生活，还有的甚至凌驾于党组织之上。这些问题，说到底都是党的意识党员意识弱化的表现。经验教训反复告诫我们，没有坚定的信仰引领，就难以经受严酷考验，缺乏信念的有力支撑，就会在干扰诱惑前败下阵来。任何时候、任何情况下，都要提高政治意识、严守政冶纪律，都要自觉地做到在党爱党、在党为党、在党忧党。
如何改变部分党员的“三个偏移”,要重点做到以下三点：
(一)对党的信赖要坚定不移。作为党员、干部，我们的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，要永远把党作为引领我们不懈奋斗的动力源泉。当前，社会大发展大变革大调整，意识形态领域斗争尖锐复杂，一些同志的理性判断或多或少都会受到影响，容易动摇对党的信赖。我感到，对这个问题应该从三个方面看：一个是从党纠正自身问题的智慧力量中增强信赖。我们党在历史上犯过错误，有些甚至是很严重的错误，但都是靠党自身的力量纠正的，而不是靠外面的什么力量纠正的。小平同志三落三起，他为什么没有动摇?就是因为他亲身经历了党的发展壮大，对党的力量充满信心。另一个是从党领
导国家和社会事业的发展成就中增强信心。改革开放、新中国成立以来，成就有目共睹，上下感同身受，一系列成就令人鼓舞、催人奋进，这些都得益于我们有一个英明正确的执政党。再一个是从“中国梦”的宏伟蓝图中增强信赖。“四个伟大”的战略目标，彰显和昭示了找们党开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟气魄和坚定决心，是我们为之奋斗的共同理想，作为党员、干部，当前最紧要的就是按照党章要求，坚守我们选择的政治信仰，坚信中国特色社会主义道路，把对习总书记，党中央的信赖，内化为永恒的价值认同，转化为持久的责任行为，立足本职努力工作，积极进取，以一流工作业绩向党交出一份满意的答卷。
(二)对党的理论要入脑入心。理论上清醒政治上才会坚定。往大处说，党的理论是我们党治国理政的鲜明旗帜，是每名党员、干部的人生指引，具体讲，我们学习理论，坚定的是信念，启发的是思维，推动的是工作，受益的是自己，党章关于党员义务的第一条就鲜明提出，“认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想”,在这一点上，大家对抓学习的重要性是有共识的，但具体落实起来却差别很大。实践证明，党员、干部之间的差别主要在于学习，爱学肯学、善学是先人一步、高人一筹的重要途径，一个党员、干部理论修养越厚实，思维层次就越高，心胸眼界就越开阔，明辨是非能力就越强。大家要把理论学习作为一种责任，一种追求、一种习惯，像毛泽东同志说的那样“活到老、学到老、改造到老”,只有这样，才能成为政冶坚定、业务过硬、能参善谋、修为良好的优秀党员、干部。
(三)对党性历练要持久经常。习总书记指出，党内生活是锻炼性、提高思想觉悟的熔炉，如果炉子长期不生火，或者生了火却没有足够
的温度，那是炼不出钢来的。党性观念在老一辈共产党人心中铭刻在心，是因为他们大都经历过艰苦卓越的革命斗争，经历过战争实践和干锤百炼，对党性观念的认识和理解是刻骨铭心的，是根深蒂固的。反观我们在改革开放中成长起来的共产党员，对党的认识对党性原则的认识都是从学习中来、到学习中去，或多或少都缺乏深刻的实践历练，党员标准不是墙上的画，不是桌上的摆设，作为党员干部，不仅要通过学习认识我们的党，建立党性观念，也要在日常的工作、生活中锤炼党性，践行标准。一方面，各级党组织，要把加强党员干部党性历练作为重大责任，坚持在“常“长”二字上下功夫，发扬“钉钉子”精神，一如既往地抓下去，抓到底抓出成效，另一方面，机关党员干部，要强调自重、自省、自警，自励，持续强化忧患意识、责任意识、纪律意识，以高度负责的态度、直面问题的勇气，务求实效的举措，定期给自己照照镜子给思想扫扫灰尘。
二、做强化党的政治建设四种人 (一)做政治机关的明白人 做政治上的明白人，要始终坚持正确政治方向，牢牢站稳政治立场;要补足理想信念“精神之钙”,坚定中国特色社会主义自信;要切实加强和规范党内政治生活，严格党内监督。作为马克思主义政党，中国共产党成立99年来，无论是领导革命、建设和改革，讲政治始终是一以贯之的要求，是我们党最鲜明的特点和优势。早在新民主主义革命时期，毛泽东同志就强调，要有“坚定正确的政治方向”,“一定要反对不问政治的倾向”。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。在改革开放新的时期，邓小平同志深刻指出，“到什么时候都得讲政治”,“要注重从政治上加强自己”。党的十八大以来，习近平总书记反复强调讲政治的极端重要性，指出政治问题任何时候都是根本性
的大问题，全党必须讲政治，党员、干部要始终做政治上的明白人;讲政治是马克思主义政党的根本要求，是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证，是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径;作为党员、干部，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要增强党性立场和政治意识，经得起风浪考验。从提出“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”,到要求党员干部做“政治上的明白人”;从增强政治定力，到强调“心中有党”;从严肃党内政治生活，到严明政治纪律和政治规矩。
(二)做党的政治建设的举旗人 党的政治建设，简单地说，就是党所开展的围绕“政治”而进行的、带有政治意义的党的建设。其根本目标是党为了坚持和加强领导地位，在党的政治方向、政治原则、党的执政基础方面进行建设。其本质是不断向着共同的信仰信念、旗帜道路、集中统一和赢得民心的方向努力。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果，事关统揽推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。主要要求包括坚守党的政治方向，坚持党的政治领导，夯实党的政治根基。作为各级党组织书记务必做到以下几点：
一是坚决做到“两个维护”。要深入贯彻《中共许昌市委关于加强和改进全市机关党的建设的实施意见》,落实坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度。要以党的政治建设为重点，扎实推进巡视巡察发现的党建突出问题整改工作，一项一项地列出清单，建立整改台帐，切实把问题彻底彻底整改到位，确保类似问题不再发生。二是严明党的政治纪律和政治规矩。要把党章党规党纪作为每月主题党日学习的重要内容，开展学习党章党规党纪知识效果测试。三是严肃党内政治生活。要认真落实“三会一课”制度，提高组织生活会质量。
四是不断加强党员意识形态工作，每月要组织党员学习《意识形态工作读本》,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以实干担当践行使命。
(三)做笃学笃信笃行的领头人 纵深推进学习习近平新时代中国特色社会主义思想持续走心、走深、走实，是一项持之以恒的根本政治任务。我们党是用马克思主义武装起来的政党。作为我处各级党组织必须走在理论学习的前列，在学习理论上有更强自觉、在学懂弄通做实上有更高要求，不能随大流、一般化。一要自觉主动学。环卫业务工作任重事繁，只靠上班时间集中学习是很不够的，必须强化学习自觉，增强学习内生动力，利用业余时间刻苦学习，学习《习近平谈治国理政》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等。二要及时跟进学。上级党组织作出新的决策部署、出台新的文件，都要第一时间学习领会，养成读人民日报时政报道和重要评论、看中央和省市电视台新闻联播的习惯，线上线下同步学习，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。三要联系实际学。弘扬理论联系实际学风，紧密联系思想和工作实际，把研究解决问题作为学习的着眼点，决不能坐而论道、凌空蹈虚。完善并落实党组织理论学习制度。四要笃信笃行学。要学而信，从渐悟走向顿悟，掌握马克思主义立场观点方法，学出坚定信仰、学出使命担当。要学而行，学以致用、身体力行，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上，真正做到学思用贯通、知信行合一。
(四)做政治功能和组织力的推动人 2014年10月8日，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上指出，各级各部门党委(党组)必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩。总书
记始终强调一个观点，就是党委和党委书记“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建就是不称职，党建出问题是渎职”。习近平总书记还发出振聋发聩、发人深省的“治党三问”,“是不是各级党委、各部门党委(党组)都做到了聚精会神抓党建?是不是各级党委书记、各部门党委(党组)书记都成为了从严治党的书记?是不是各级各部门党委(党组)成员都履行了分管领域从严治党责任?”当前，还有部分党支部书记，依然存有党建是副业的偏见，没有摆在主责主业的位置上，基层党组织弱化、虚化、边缘化的问题还没有完全解决。必须树立大抓基层的鲜明导向，推动基层党组织全面进步、全面过硬。
一是建强党的基层组织体系。要带头落实机关基层党组织工作条例、党支部工作条例，按照“增加先进支部、提升中间支部、整顿后进支部”的思路，抓两头带中间，推动后进赶先进、中间争先进、先进更前进，让组织体系的经脉气血畅通起来，让党支部强起来。要抓好“四强”党支部建设，发挥支部管到人头的特点，把党员管住管好，使每名党员都成为一面鲜红的旗帜，每个支部都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒。
二是严格党员教育管理监督。要落实党员教育管理工作条例，增强党员教育管理针对性实效性。推动机关基层党组织加强对党员特别是骨干党员的日常监督。要通过佩戴党员徽章、创建党员先锋岗、党员承诺践诺等，引导党员增强党员意识、彰显先进性。加强党内激励关怀帮扶，落实党员政治生日谈心谈话制度，完善党员担当作为激励机制。
三是推动基层党建工作创新。要深入把推进基层党组织活动方式方法和机制创新，探索信息化条件下有效开展工作的新载体新路数。要搞好党建品牌创建工作，创新开展“单位有精神、科室有理念、党
员有格言，党建创品牌”活动，解决党建新老难题，力争向上级推选党建品牌。
四是深入推进党的群团工作。要坚持和完善党建带群建工作机制，开展技能竞赛、巾帼建功等活动，关心干部职工身心健康，加强心理疏导和人文关怀，积极组织文体活动，营造良好氛围，增强群团组织政治性、先进性、群众性。要强化思想政治引领，引导年轻干部坚定理想信念、培养家国情怀、提高能力水平。
三、增强四种意识，筑牢环卫队伍思想之基 (一)增强政治意识，把牢政治方向、严守政治纪律。
增强政治意识，要求全体党员特别是党员领导干部始终保持清醒的政治头脑，坚定政治立场、政治信仰、政治纪律和理想信念，坚持正确的政治思想和政治认知，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。当前，世情、国情、党情呈现出一系列新的阶段性特征，面对多元思想相互激荡、物质诱惑席卷而来的严峻考验，我们只有坚定政治立场、政治信仰、政治纪律和理想信念，坚持正确的政治思想和政治认知，才能与党中央认识上一致、思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步。作为党员一定要坚定政治信仰、理想信念，坚持政治理论学习，把牢政治方向，不断补精神之钙、固思想之元、培为政之基，从而牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、事业观。不能认为工作业务繁忙，就不用重视政治理论学习和锤炼，更不能认为自...
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